ISA TR50.02@ PARTS 3&4-2000
Estándar de bus de campo para uso en sistemas de control industrial@ Partes 3 y 4: Informe técnico para la capa de enlace de datos de bus de campo - Tutorial

Estándar No.
ISA TR50.02@ PARTS 3&4-2000
Fecha de publicación
2000
Organización
ISA - International Society of Automation
Alcance
"Introducción Incomprensibilidad Una larga historia de incomprensibilidad ha seguido (y a menudo también ha precedido) a los documentos ISA Fieldbus Data Link Layer (DLL). Esto se debe a varias razones: algunas reales@ otras sólo imaginadas pero repetidamente sugeridas y difundidas por algunos de Estilo estándar En primer lugar @ el miedo a obligar a algo relevante sólo para el dominio de implementación siempre empuja a los documentos estándar a no describir ""por qué"" o ""cómo"" sino simplemente ""qué". "" hacer. Eso@ en este caso particular del bus de campo@ empeoró las cosas aún más de lo habitual debido a que las experiencias y enfoques existentes de muchos expertos eran radicalmente diferentes; condujo a problemas reales (y alivió muchos imaginarios) en el entendimiento mutuo Variedad de características Debido a las diferencias entre los enfoques de bus de campo existentes, la necesidad técnica y diplomática de fusionarlos siempre ha sido el tema clave de todos los esfuerzos de ISA DLL y, por lo tanto, ha aumentado la variedad de características y la complejidad de la estructura dentro de tal documento que intenta armonizarlos todos. Muchas actualizaciones Entonces@ el largo camino seguido para cincelar una propuesta que realmente pudiera ser aceptada por todos los diferentes enfoques existentes ha provocado la necesidad de actualizar@ con frecuencia, reescribir@ o eliminar@ o agregar muchas partes de la DLL ISA Fieldbus. borradores a lo largo de varios años. Y esto@ por supuesto@ no dio a los documentos la misma estructura clara que hubiera tenido un artículo inmediato. Esfuerzo por comprender Finalmente@ tenemos que recordar que sólo ""si"" y ""cuando"" realmente queremos implementar algo@ entonces hacemos el esfuerzo de comprenderlo. Cuando ya tenemos una alternativa existente@, aunque no sea universal@, ¿por qué deberíamos hacer tal esfuerzo?"



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