Este estándar establece un marco para la adquisición de obras académicas basado en necesidades específicas. Define procesos y criterios que permiten identificar, evaluar y seleccionar recursos bibliográficos de manera eficiente. Incluye aspectos relacionados con la planificación, la gestión de la información y la integración de los materiales obtenidos en entornos educativos. Proporciona directrices para garantizar que los procesos de adquisición sean coherentes con los objetivos institucionales y los requisitos de los usuarios. Además, aborda la importancia de la colaboración entre diferentes actores involucrados en la obtención de información. El documento también incluye consideraciones sobre la accesibilidad y la calidad de los recursos seleccionados.
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