T/FJTA 002-2022
Estándares grupales para la evaluación del nivel de capacidad vocacional de formadores vocacionales (Versión en inglés)

Estándar No.
T/FJTA 002-2022
Idiomas
Chino, Disponible en inglés
Fecha de publicación
2022
Organización
Group Standards of the People's Republic of China
Ultima versión
T/FJTA 002-2022
Alcance
Esta norma estipula el perfil profesional, los requisitos de conocimientos teóricos, los requisitos de habilidades, la escala, el proceso y los métodos de calificación y la composición del grupo de expertos revisores para la evaluación de la competencia profesional de los formadores vocacionales.

T/FJTA 002-2022 Historia

  • 2022 T/FJTA 002-2022 Estándares grupales para la evaluación del nivel de capacidad vocacional de formadores vocacionales



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