DIN EN 1729-1:2025-05
Furniture - Sillas y mesas para instituciones educativas - Parte 1: Dimensiones funcionales; Versión alemana e inglesa prEN 1729-1:2025

Estándar No.
DIN EN 1729-1:2025-05
Fecha de publicación
2025
Organización
German Institute for Standardization
Ultima versión
DIN EN 1729-1:2025-05
 

Introducción
El estándar se centra en la especificación de requisitos técnicos para ciertos productos industriales. Establece normas claras sobre materiales, procedimientos de fabricación y pruebas de rendimiento. Este documento proporciona directrices detalladas para garantizar la calidad y la seguridad de los productos mencionados. Además, incluye información sobre las características dimensionales y los criterios de aceptación. El estándar también aborda aspectos relacionados con la documentación y la certificación necesarias. Su aplicación asegura la homogeneidad y la compatibilidad entre los distintos productos del sector. El texto está estructurado de manera lógica para facilitar su comprensión y uso práctico.

DIN EN 1729-1:2025-05 Historia

  • 2025 DIN EN 1729-1:2025-05 Furniture - Sillas y mesas para instituciones educativas - Parte 1: Dimensiones funcionales; Versión alemana e inglesa prEN 1729-1:2025
  • 2018 DIN EN 1729-1 Berichtigung 1:2018-09 Mobiliario - Sillas y mesas para instituciones educativas - Parte 1: Dimensiones funcionales; Versión alemana EN 1729-1:2015/AC:2016
  • 2016 DIN EN 1729-1:2016-02 Mobiliario - Sillas y mesas para instituciones educativas - Parte 1: Dimensiones funcionales; Versión alemana EN 1729-1:2015
  • 2016 DIN EN 1729-1:2016 Mobiliario - Sillas y mesas para instituciones educativas - Parte 1: Dimensiones funcionales; Versión alemana EN 1729-1:2015
  • 2006 DIN EN 1729-1:2006 Mobiliario. Sillas y mesas para instituciones educativas. Parte 1: Dimensiones funcionales. Versión en inglés de DIN EN 1729-1:2006-09.
  • 0000 DIN EN 1729-1:2004
  • 1981 DIN ISO 5970:1981 Muebles, sillas y mesas para instituciones educativas; tamaños funcionales

estándares y especificaciones




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