Los profesores bilingües de educación internacional son profesionales que implementan la educación y la enseñanza bilingües, necesitan someterse a una estricta formación y capacitación, tener un sentido de comunidad de futuro compartido para la humanidad, tener buenas habilidades profesionales. ética, dominar conocimientos profesionales sistemáticos y habilidades profesionales, y ser tolerante con las culturas de todo el mundo (nacionalidades). "Estándares de Formación Docente Bilingüe de Educación Internacional y Competencia Profesional Docente" son los requisitos profesionales básicos para los docentes bilingües de educación internacional. Es la norma básica para que los docentes bilingües de educación internacional implementen conductas educativas y docentes. Es el criterio básico que guía el desarrollo profesional. de docentes bilingües de educación internacional, se basa en estándares de calificación de docentes, estándares de iniciativa que son más altos que los estándares de calificación de docentes.
T/CSE 001-2020 Historia
2021T/CSE 001-2021 Estándares de desarrollo curricular de IA para escuelas primarias y secundarias en China
2020T/CSE 001-2020 Estándares para profesores bilingües que participan en la educación internacional en China
2016T/CSE 001-2016 Estándares profesionales para docentes que trabajan en instituciones educativas sin registro escolar administradas por civiles