T/CI 044-2022
Estándares de formación de excelentes profesores de cultura y educación tradicionales chinos y procedimientos de evaluación de nivel profesional (Versión en inglés)
- Estándar No.
- T/CI 044-2022
- Idiomas
- Chino, Disponible en inglés
- Fecha de publicación
- 2022
- Organización
- Group Standards of the People's Republic of China
- Estado
- 2023-04
- Remplazado por
- T/CI 044-2023
- Ultima versión
- T/CI 044-2023
- Alcance
- Objetos y objetivos aplicables 6.1 Objetos aplicables: Excelentes profesores de cultura tradicional china en escuelas de todos los niveles y diversas instituciones de educación y formación de la sociedad. 6.2 Objetivos de la formación: A través de la formación y evaluación de este estándar, los profesores destacados de las materias de cultura tradicional china deben tener: una dirección política firme y correcta, nobles sentimientos patrióticos, una sólida personalidad ideal, un espíritu consciente de responsabilidad y un alto nivel teórico de La educación cultural tradicional, una sólida alfabetización humanística y capacidad para interpretar literatura y clásicos, apreciación estética, habilidades de expresión oral y escrita y capacidades de educación y enseñanza clásicas tradicionales se han convertido en una nueva fuerza centrada en aprender, promover, practicar, heredar e innovar las excelentes cualidades de China. educación cultural tradicional.
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